学习强国学习先进个人事迹材料四篇

　　学习强国学习先进个人事迹材料四篇

　　唯有坚定政治信仰，方能不忘初心；唯有对党绝对忠诚，方能坚守初心；唯有锤炼过硬作风，方能践行使命。下面是星星阅读网小编为您推荐学习强国学习先进个人事迹材料四篇。

 

　　学习强国学习先进个人事迹材料1

　　"学习强国"学xxx台自上线以来，我校党支部迅速按照教育局局党建办要求建立学习组织，动员指导全体党员教师下载安装"学习强国"APP，实现了党员教师全覆盖。

　　为有效激发党员教师的学习热情，营造更加浓厚的学习氛围，使"学习强国"线上学习成为常态，我校党支部安排专人负责，每天提醒党员教师按要求完成学习任务，同时每天对党员教师的参加活动情况进行汇总统计，并将统计结果在学校党建工作群中及时公布，在每月主题党日活动中开展学习交流分享活动，并通报学习情况。

　　荣获县"学习个人之星"的xx老师说："现在每天起床后第一件事就是点开"学习强国"学习，海量的图文、音视频资源扑面而来，不仅丰富了知识储备，增进理论修养，还提高了思想觉悟和为教育服务情怀。"

　　现在我校根据上级文件要求，已完成"学习强国"学xxx台扩面工作，所有非党员教师学习组团成功创建，并开始热火朝天地学习。

　　"学习强国"平台的使用，使我校全体教职工实现了由"要我学"到"我要学"的转变，推动了____新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断向纵深发展，在平台上学习已逐渐成为全体教职工的日常习惯和自觉行为。　　学习强国学习先进个人事迹材料

　　我是一名转业战士，在十二年的军旅生涯，先后被团评委"优秀共产党员"、"两学一做"学习标兵。培育我了现代军人的使命感和责任感，在部队这个大熔炉里潜移默化让自己对党性要求和学习新时代中新思想有了独特的喜好。xx年12月末我被分配到东洲区城乡管理局工作，负责党务工作软件管理平台（"辽沈智慧党建云平台""学习强国"），感谢领导信任近阶段接手审批科工作。工作任务的增多并没有减退我对"学习强国"的学习热情，每篇文章都能认真学习、总结实时政治方针政策、与大家分享交流体会。不走形式不走过场，更加珍惜这个学习提高自己文化素质的机会。坚持学习的同时兼顾本职工作，不光自己学习，积极配合领导推动本单位开展学习工作，在全区排名我们城乡管理局都能取得优异的名次。确实推动加强党员学习，用好学xxx台。　　学习强国学习先进个人事迹材料

　　一、提高站位，层层动员

　　镇党委第一时间召开"学习强国"工作动员会，要求镇机关支部，各社区党委、支部，切实提高思想认识和政治站位，高度重视"学习强国"平台使用推广工作，充分发挥党员干部示范带头作用，把动员广大党员使用"学习强国"学xxx台列为当前一项重要任务，迅速推进。当日，镇级、社区级共12个学习小组组建完毕，各支部党建专职副书记、专职党务工作者担任学习小组管理员。

　　二、分片包干，不漏一人

　　各社区党委、党总支，将工作推进会和现场服务会合二为一，分支部召开支部党员大会，传达精神，动员学习。每天开展集中服务，逐一向参会党员介绍，如何下载客户端，如何安装平台，如何注册和学习重点内容。使他们能尽快用起来、学起来。社区党务工作者利用"xx党员信息管理平台"，通过电话、短信、微信积极联系未能参会的在职党员，确保不漏一人。实现了从"关键少数"到xx名在职党员全覆盖。

　　三、带头领学，分享助学

　　学习强国平台内容广博而精彩，党委班子成员带头学习，每日在学习群内分享学习内容，点评学习情况，对每日学习积分前三的学习之星通报表扬。同时利用每日机关早学习和每周的"xx讲堂"，开展学习分享活动。部门负责人带头，党员轮流"上讲台"。精彩的知识内容和领学分享的"授课"压力，使每一位党员完成了从"要我学"到"我要学"的认识转变。

　　学习强国学习先进个人事迹材料2

　　为贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育中关于“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，11月15日篾厂乡中心学校党支部组织全体党员教师在大会议室集中学习了《忠诚执着守初心，无私奉献担使命——张桂梅同志先进事迹》，以张桂梅同志先进事迹作为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的生动教材，以张桂梅同志为标杆，查找差距、检视问题、抓好整改。

　　通过我校党支部书记王启林的讲解和党员教师的自学，我校党支部沐琳和杨席猛同志结合自己的工作实际，交流了学习心得，表示要将张桂梅同志的先进事迹作为自己生活和工作中的标杆，努力做一名全心全意为人民服务的共产党员。

　　积极动员组织学习。按照要求，篾厂乡党支部及时将张桂梅相关先进事迹和文件要求转发到党务工作群、干部职工交流微信群、QQ群，组织全体干部职工学习。并在篾厂乡“不忘初心、牢记使命”主题教育大会上集中学习张桂梅先进事迹，在会上安排部署全乡学习张桂梅先进事迹的有关工作。

　　多种形式加强宣传。以支部为单位，加强张桂梅同志先进事迹的宣传力度，将学习张桂梅同志先进事迹与主题教育宣讲工作相结合，以每名党员为中心向周围辐射，使每名干部、群众都树立典型标杆，向先进同志看齐。

　　多种方式抓实学习。集中学习结束后，党支部书记王启林同志要求每位党员都要认真去研读张桂梅事迹材料，通过自学和讨论等多种方式实学实做。落

　　学习张桂梅事迹全体党员都深受启发，他们纷纷表示要用张桂梅的事迹来鼓舞自己，提高自己的认识，筑牢理想信念，强化宗旨意识，锤炼意志品质。坚守初心、锲而不舍，为打赢脱贫攻坚战贡献自己的力量。

　　结合张桂梅优秀事迹的学习内容，篾厂乡中心校党支部还组织开展了对照党章找差距主题活动，全体党员同志对照党章《准则》《条例》等对其他党员提出建议与意见。其中主要从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、发挥作用等五个方面进行问题查找。

　　主题教育活动的深化学习，使得全体党员更加深刻地认识到全心全意为人民服务的宗旨，同时围绕主题教育的目标要求和重点措施，自觉深化理论武装，提高政治站位，强化使命担当，积极履职尽责，对照党章找差距不断提升和完善自我。真正做到不忘初心，为民服务！

　　第二篇: 学习强国学习先进个人事迹材料3

　　为贯彻落实中央关于推动“学习强国”学xxx台建设工作的重要指示精神，按照市委、区委宣传部加快推进北京“学习强国”学xxx台建设、使用的工作要求，燕山工委将平台的推广使用作为一项重要的政治任

　　务，深入动员、层层组织、有效指导，最大力度实现学xxx台覆盖到地区“每个党支部、每名党员”，真正做到横向到边、纵向到底、全员覆盖。

　　一、提升站位，有序推进

　　燕山工委在接到工作通知后，由领导带头第一时间针对学xxx台进行学习、了解，充分认识到建设学xxx台是贯彻落实习近平总书记重要讲话的指示精神和重大部署，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想在燕山地区落地生根的重大举措，是进一步激励广大党员学xxx步的有效方式。基于以上认识，从一开始，地区上下就把学xxx台的推广使用作为一项重要的政治任务来抓，充分发挥机关党员干部示范带头作用，带动广大党员积极参与，尽快覆盖，有序推进工作。

　　二、摸索经验，全面铺开

　　学xxx台推进工作时间紧、任务重，需要在给定时间节点完成工作任务，基于此，燕山工委紧急召开“燕山地区‘学习强国’第一次推进会”，由地区管理员先行摸索架构学习管理组和纳入党员做法，将下属19个党委、总支学习管理员召集在一起，制作PPT进行现场培训，现场进行学习管理组构架搭建，当天即完成燕山工委下属19个学习管理组的搭建工作。在各学习管理员掌握工作做法后，也于2天内相继召开部署会，开展下属党支部的学习管理组搭建工作，由点到线，有线到面，在地区全面铺开学习强国推广工作，保证在最短时间内将平台推广工作覆盖到基层一线。

　　三、分类整合，解决困难

　　燕山地区党员基数大，社区党员多，党员较分散而且老龄党员人数众多，这些客观因素都给推广工作带来很多困难。基于以上问题，我们首先通过组织部掌握地区全部党员情况，制作统计表，将工作任务具体量化，做到心中有数，并采取“三步走”工作法开展工作，一是机关党员带头纳入，二是企业党员保证纳入，三是社区党员全力纳入。

　　针对机关事业单位党员，发布通知，要求所有党员干部带头注册，尤其抓住领导干部这一关键少数，让领导重视起来，让党员活动起来，领导干部把责任“扛起来”，把任务“落下去”，充分发挥党员干部示范作用，首先在机关事业单位形成注册、学习热潮，带动地区整体推进工作大氛围。（市政市容委机关党员王荆生说到：“收到注册通知后就第一时间进行了注册，发现‘学习强国’平台真的很实用、浏览界面也很清晰，每天利用碎片化的时间学习，第一时间掌握世情、国情、党情，增进了理论修养的同时，也提高了自身的思想觉悟。”

　　燕山地区共有1300余名非公企业党员，因为企业特殊属性，存在各企业党支部区域分散、外埠党支部点多面广的特点，党员分布在包头、大榭、北海、钦州、西安、太仓、新疆、榆林、云南等地。面对这一现状，工委宣传部对六大非公企业党委学习管理员、主管领导进行重点辅导和谈话，共同摸索经验做法。充分利用“党委群”“共产党员群”“党支部工作群”“学习管理组群”及时传达任务，在各企业范围内总动员，各学习管理员第一时间将工作要求、操作方法等在各级微信群发布，让各级人员及时掌握工作要求、当前形势和工作动态，提高党员的认识，增强工作紧迫感，并根据工作动态及存在的问题，及时给予党支部指导帮助，保证了党员的顺利纳入工作。

　　燕化正邦公司职工孙玫春说到：“切实感受到公司领导以身作则，带头学习的氛围，用实际行动感染单位的所有党员共同完成注册、学习任务，并在公司内形成赶比超的浓厚氛围，每天打开APP浏览新闻、时政已经成为了一个生活小习惯。”

　　平台推进工作最为困难的就在于地区5300余名社区党员的纳入工作，这一总数占地区全体党员的69%，而且社区党员存在年龄大、居住地分散、流动党员管理难等诸多实际问题。对此，燕山工委特召开“街道工委‘学习强国’推进会”，与四个街道主管领导一起面对面探讨困难应对方法，寻求解决途径。并下沉到各街道、社区进行走访调研，找准问题点。最后，我们采取广泛动员、现场架构、专业指导、私人服务的工作模式，推进工作。以支部为单位摸清党员实际人数及基本情况，对电话沟通后尚未注册的党员，逐一对接，将未注册原因进行登记记录，有针对性地开展工作。发动社区书记、楼门长成立学习帮助小组上门服务，提供一对一、手把手的指导帮助；针对出差在外的党员，制作发送详细易懂的流程介绍，为学习人员自行操作提供便利；针对操作有困难的群体采取一对一电话指导，耐心讲解；针对老旧社区部分党员家中无网络的情况，及时在社区居委会安装免费无线网络，有效保障工作开展，全力推进社区党员的纳入工作。

　　岗山社区党员高学智说到：“在社区的大力推广下，我注册了‘学习强国’，发现里面内容很丰富，还有互动、任务和积分，使用很方便，很切合实际，这些深深吸引我，弥补了我们平时学习资料不全的烦恼，我每天早晨大概用一到两个小时的时间来进行学习，作为一名中年党员，活到老、学到老，让自己紧跟时代步伐，不会掉伍，我们岗山社区党支部现在已经形成了党员‘比学赶帮超’氛围，我们都是‘学习强国粉’”。

　　四、内外宣联动、推广效果

　　为提升学习强国的推广纳入工作效率，采取内外宣联动工作法，在地区提升知晓率，让更多地区党员关注、了解，促进工作的有效开展，节省时间成本。利用“直通燕山”微信平台，在头条推送“学习强国”相关内容，普及平台功能、推广使用方法，发布学习连接分享学习技巧，清晰展示平台内容和注册步骤。各社区在彩色电子屏循环播放“学习强国”推广视频，有效扩大宣传面，提升知名度，在地区掀起“学习强国”注册、使用热潮。

　　五、强化考核、确保成效

　　注册推广“学习强国”平台只是第一步，如何学好用好这个平台才是关键所在。制作“地区‘学习强国’学习情况统计表”，内含覆盖率、活跃学员数、学员参与度、总积分、人均积分等指标，对地区各党委、总支整体情况每两天进行统计、排名，并将此项工作纳入全年意识形态工作考核范围，进一步提高各党委（总支）、支部的重视程度。鼓励学员在学xxx台支部群相互交流学习心得、晒积分、促学习。以考核促成效，确保地区上下真正用好“学习强国”平台，切实提升党员干部的素质和能力。

　　“学习强国”是一个内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学xxx台，是新形势下强化理论武装和思想教育的重要手段，为地区党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供了有效载体，为凝聚党员力量、发出正面声音、引领舆论导向提供了有效途径，我们将持之以恒的推进“学习强国”的使用工作，切实提高地区党员干部的业务素养和理论水平，为建设社会主义和谐社会贡献坚实力量。

　　学习强国学习先进个人事迹材料4

　　根据学校党委和支部的要求及组织生活会的学习安排，对照学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照张桂梅同志先进典型，从政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面查找自身的问题和不足。力求边学边改，立行立改，提高党性觉悟，强化政治引领，以张桂梅同志为榜样，推动工作更上一个新台阶。

　　一、存在问题

　　1、理论学习氛围不浓，学习的深度和宽度需延伸。理论学习的自觉性、主动性不足，存在着实用主义的倾向，用什么才学什么，与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学的少，尤其是对党的最新理论学习不够、理解不深，撰写学习心得体会少。

　　2、改革创新精神及工作创新意识不够强。有时思想观念不能适应新常态的要求，眼界不宽，缺乏开拓创新精神。在工作中锐意进取和开拓精神不够，工作有时求稳畏难，瞻前顾后，有时凭经验办事，创新意识不强，干事动力不足。

　　3、主动担当意识不够强。坚持原则、敢于担当不够，不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾。

　　4、缺乏张桂梅同志无私奉献精神及全心全意为人民服务的崇高信念。张桂梅同志深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业，无私奉献，身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终牢记党的初心和使命，我与张桂梅同志之间还存在很大差距。

　　5、坚持原则不够。存在重业务的现象，只强调业务工作搞好，而忽视其他方面的工作。工作落实力度不够，落实上级精神和政策没有很好的结合实际，深入调查研究及落实整改不力。

　　二、存在问题的原因剖析

　　1、理想信念有所淡化。对党的政治理论学习，不够深入，理解不深不透，放松了世界观、人生观、价值观的改造。总认为长期接受思想教育，人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、理想信念不够坚定。

　　2、宗旨意识有所弱化。主观上不同程度淡化了对群众及学生的感情，深入实际、联系群众的机会少，在实践中贯彻执行群众路线还不够彻底全面，在考虑工作时站在群众的角度、体察群众的感受还不够深切，设身处地解决群众的困难做得还不够自觉，履职为民的思想树得不牢固。

　　3、缺乏进取精神和责任意识。对工作的热情有所减退，缺乏干劲、只求过得去，不求过得硬。在思想上，自满松懈的想法多了，认为把自己的事做好，把自己管好就对得起组织了。在工作中，好人主义思想多，维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识弱了。这些问题的存在，归根到底是缺乏担当意识。

　　4、向张桂梅同志的先进事迹学习不够。没能很好地以张桂梅同志为榜样，没能像张桂梅同志那样忘我无私的把一生奉献给贫困山区的孩子们，全心全意为当地群众解决实际困难。自己的党性修养、思想觉悟及无私奉献精神与张桂梅同志还存在很大差距。

　　5、党性修养不够。认为自己是有多年党龄的党员，党性修养锻炼这么多年，已经足够成熟和坚定，因而放松了党性修养。这些问题的存在，导致出现个人主义，以“自我”为中心，更多的是考虑自己，而对党的事业，对群众需要解决的问题则考虑得少。

　　三、整改措施

　　1、强化理论学习，坚定理想信念

　　进一步深化学习。一要着力解决学习深度不够的问题，重点学习党的政治理论，用理论指导各项工作的开展；二要着力改进学习形式。解决学习形式单一，满足于念文件、读材料的一般性学习；三要着力丰富学习内容，解决知识面狭窄、知识结构不合理、用科学理论武装头脑不够的问题；四要通过认真扎实的学习活动，进一步坚定共产主义理想信念，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想防线，勇于创新。

　　2、提高党性修养，强化宗旨意识

　　要把提高党性修养强化宗旨意识贯穿整个工作的始终。一要学习《党章》。带头贯彻落实总书记系列讲话精神，进一步解决好世界观、人生观、价值观这个人生“总开关”问题。二要在实践中增强党性修养。要深入基层、深入群众，真心实意为群众解决困难和问题。三要深入调查研究。深入基层、深入实际，掌握真实情况，真正做到科学决策、民主决策，推动教学科研工作的持续发展。

　　3、密切联系群众，切实转变作风

　　要与时俱进，把群众观点贯穿到整个工作当中。牢固树立为人民服务宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，时刻注意摆正自己的位置，千方百计为群众解难题、办实事。

　　4、以张桂梅同志为学习榜样，认真学习她的先进事迹及爱岗敬业无私奉献精神。全身心地投入到教书育人的崇高事业中，忘我无私始终坚持在三尺讲台上，教好书育好人，爱生如子。