党史学习教育存在问题不足及对照剖析材料五篇

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　　党史学习教育存在问题不足及对照剖析材料1

　　按照党史学习工作安排，近期我围绕“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”主题进行了深入学习，并针对自身不足，深刻剖析内因，进一步明确了今后改进方向，现和同志们交流如下：

　　一、学史明理，要如始终坚守政治方向

　　习总书记曾指出，我们所要坚守的政治方向，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标，就是党的基本理论、基本路线、基方略。政治方向是为我们指引前行方向的指南针和定星盘，党员干部当牢固树立革命理想高于的崇高追求，尊崇党章，遵守党规，不断提升党性修养。要随时向党中央看齐，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，时常对准“坐标”，及时校正偏差。要时刻保持清醒的头脑，锁定前进的方向，从心底里搞清楚“我是谁”，做到学史明理，始终坚守正确的政治方向。

　　二、学史增信，要坚定政治立场

　　“民惟邦本，本固邦宁”人民立场是党的根本政立场，学史信就应该始终坚持人民立场。坚定政治立场，就要做到在任何时候、任何情况下，都决不改变与人民同呼吸、共命运的立场，也绝不能忘记全心全意为人民服务的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我们应当时刻把人民群众放在心中最高位置，聚焦群众的安危冷暖和急难，时时与群众站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群众保持鱼水之情和血肉联系。要自觉将“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”的为民情怀内化于心、外实于行，做到学史增信，始终持群众路线，坚定项治立场。

　　三、学史崇德，要始终坚信天下为公

　　古语云“大道之行也，天下为公”，我们党除了人民利益之外没有自己特殊的利益。作为共产党员要不断从党史学习中汲取先辈们“牺牲小我、成就大我”的革命精神，不断领悟张宝金、张秀林等先进典型“毫不为己、一心为民”的无私献精神，不断汲取我们党“敢于刀尖向内、勇于自我革新”的英雄气概。我们当以党史为镜，树牢人民公小意识，不计较个人的得失，始终坚守“为人民谋幸福、为中华民族复兴”的初心使命

　　四、学史力行，要始终坚持务实担当

　　空谈误国，实干兴邦。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们躬身力行。党员干部当始终务实担当、学思悟践、知行合一。在关时刻要能站得出来、在危难关头得能豁得出去，不做“清闲客”，要做“实干家”，善啃“硬骨头”，善接“烫手山芋”。我们当不断从史学习中汲取精神力量，筑牢脚踏实地、务实担当的精神品质。要以“钉钉子”精神一锤接着一锤敲，以“工匠人”精神一件接着一件做，以“愚公移山”精神一代接一代干，以“滴水穿石”精神一张张绘好蓝图。

　　五、不足之处

　　（一）对系统的理论学习重视不够，没有充分地掌握马克思主义基本理论、基本观点和基本方法。在主观上、思想上对理论学习的极端重要性认识不够，不能以高度的政治责任感对待理论学习，错误认为理论学习上“够用”就行，缺乏对理论的系统学习和深入研究，忽视了理论与实践的联系。

　　（二）加强党性修养的主动意识不强，没有很好地贯彻执行党的群众路线和群众观点。为人民服务的思想有所淡化，客观上忽略了群众的想法。究其根源，是党性锻炼还不够，“全心全意为人民服务”的宗旨意识没能完全深入身心、沁入骨髓。

　　（三）对防微杜渐、警钟长鸣缺乏应有认识。尽管自身能够充分意识到政治纪律是“带电的高压线”、政治规矩是“高悬的铁戒尺”，但还是存在“独善其身”的思想，在廉洁自律的认识上还有差距，对抓党风廉政建设的理解还不够到位。

　　六、今后努力方向

　　针对自身存在的不足，我将从以下三个方面加以改进。

　　一是不断加强学习坚定理想信念。不断增强理论学习的思想自觉和行动自觉，深入学习马克思主义经典著作和习近平总书记系列重要讲话精神，把功夫下在读原著、学原文、悟原理上，真正学深悟透、掌握精髓，追本溯源、融会贯通，着力增强学习的系统性、深刻性，进一步筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，做到持续运用党的最新理论成果武装头脑、指导工作，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

　　二是坚持以人民为中心根本立场。进一步改进工作作风，深入基层、深入群众，与群众面对面沟通、心贴心交流，倾听群众呼声、了解群众意愿。坚持把服务群众作为一切工作的出发点和落脚点，自觉把人民“拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为想问题、办事情、作决策的价值取向和衡量尺度，从群众“最思、最盼、最怨”的事情抓起，从群众“看得见、摸得着、享受得到”的实事做起，努力为群众办实事、办好事，进一步密切与群众间的血肉联系。

　　三是严格履行党风廉政主体责任。进一步筑牢思想防线，努力把反腐倡廉工作推向深入，加强反腐倡廉学习，结合自身世界观的改造，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种诱惑的侵蚀。严格执行中央八项规定精神及其他细则，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，在私底下、无人时、细微处慎独、慎微、慎初，始终心存敬畏、手握戒尺，做到不放纵、不越轨、不逾矩。同时，加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，积极营造良好家风和健康工作环境。

　　党史学习教育存在问题不足及对照剖析材料2

　　党史学习教育开展以来，我按照市委有关部署要求，坚持读原著、学原文、悟原理，通过自学、集中学习等方式，认真研读了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》和《中国共产党简史》等内容，对中国共产党百年峥嵘岁月和百年辉煌成就有了更加深刻的认识，进一步筑牢了信仰之基，补足了精神之钙，把稳了思想之舵。同时按照此次组织生活会相关要求，结合分管工作实际，进行了深入思考，开展了深刻的党性剖析，现将有关情况报告如下。

　　一、心得体会

　　习近平总书记在党史学习教育大会上强调，本次党史学习教育总的目标要求就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。作为党员干部，特别是领导干部必须准确把握目标要求，深入学习百年党史，汲取经验教训，传承红色基因，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

　　（一）在学史明理中扎深理论之根。历史充分证明，马克思主义是确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行的强大思想动力。学史明理关键在于从党的非凡历程中深刻总结马克思主义中国化的历史启示，汲取思想滋养、感悟思想伟力。习近平新时代中国特色社会主义思想是党坚持和发展马克思主义的最新理论成果，需要我们摆在突出位置深入学习。学习党史，就是要坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑，全面深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，更加准确把握治国理政新理念新思想新战略，更好推进国家治理体系和治理能力现代化；顺应经济社会发展规律要求，更好推进社会主义现代化国家建设。

　　（二）在学史增信中筑牢信仰之基。回顾党的历史，从百废待兴到世界第二大经济体，从一穷二白到全面建成小康社会，从疫情防控的“中国之治”与“西方之乱”的鲜明对比，无不证明着中国共产党具有无比坚强的领导力、组织力、执行力，是中国人民和中华民族的主心骨。之所以我们党能够带领人民群众开创世纪伟业，取得举世瞩目的辉煌成就，归根结底是源于我们党对共产主义的坚定信仰和人民的无限忠诚，学习党史，就是要在深刻认识中国共产党为什么“能”中坚定信仰，从而在全面建成社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的道路上更加信念坚定、信心百倍。

　　（三）在学史崇德中传承精神力量。党的历史上一代又一代顽强拼搏、不懈奋斗、忘我奉献的英雄人物和时代楷模形成了一系列敢教日月换新天的伟大革命精神，构筑了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。学习党史，就是要让共产党人的精神谱系绽放新时代红色光芒，从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范，做到明大德、守公德、严私德。

　　（四）在学史力行中焕发奋进之力。质胜于华，行胜于言，一个行动胜过一打纲领。学习党史，要知行合一，坚持历史和现实相贯通，着眼当前正在做的事情学党史用党史，深刻汲取历史经验，准确把握历史方位，把学习党史切实转化为履职尽责、干事创业的实效。从当前来讲，最重要的是深刻领会把握新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的实践要求，紧紧围绕我市“十四五”规划确定的目标任务，进一步解放思想、担当作为，立足职能、找准路径，确保各项工作取得实质性进展。

　　二、问题与不足

　　通过深入反思发现自身存在以下四个方面问题。

　　（一）在党史学习上还需进一步用力。虽然比较注重学党史，但学习的内容不够系统、全面，对党史钻研得不深、不透，存在实用主义倾向，多是在工作需要的时候才去学习，发现什么地方不懂才去学习，在掌握理论的科学体系和精神实质上下功夫不够。

　　（二）在悟透思想上还需进一步用力。对党的十九大和党的十九届二中、三中、四中、五中以及习近平总书记针对我省重要讲话、重要指示批示精神，能够做到系统学习。但对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵学得不深、悟得不透，没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通方面做得不够，在学用结合、以学促用方面下功夫还不够。

　　（三）在办好实事上还需进一步用力。在信访接待工作上还需摆正心态，与来访群众的沟通还不够主动。对群众提出的问题思考研究得不够充分，在群众中了解民意民情不够经常，干事创业的精神、为人民服务的理念与日常工作的联系不够紧密，对“为了谁”“服务谁”的理解还需进一步加强。

　　（四）在开创新局上还需进一步用力。作为市委副书记，是书记的左右手，推动市委中心工作落地落实的排头兵，但在开展工作中满足于四平八稳、按部就班，习惯于按惯例办事，缺乏探索创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，满足于工作任务顺利完成，争创一流的激情有所不足。

　　三、存在问题的原因

　　深刻剖析问题的根源，主要有以下三个方面。

　　（一）在思想认识方面。对理论学习重视不够，是学习缺乏主动性的主要原因，自认为受党培养教育多年，对马克思主义的信仰和对社会主义、共产主义的信念比较坚定，不自觉地放松了对自己的要求，对于知识的学习趋于功利化，感觉对自己有用的，就拿来看看；而与工作关系不大的，则束之高阁。没把理论学习当作提升自身素质的重要途径，往往是为了学习而学习，满足于一般的了解，没有刻苦钻研。

　　（二）在党性修养方面。理论学习不够，精神上补“钙”不及时，对自己世界观、人生观、价值观改造时紧时松，对履职尽责的思想自觉锤炼不够。总认为在推进工作的过程中程序走到了、任务落实了就行了，满足于已经推进的工作和取得的成绩，因此在工作中不敢大胆去探索和创新。面对工作中的困难和矛盾尤其是遇到棘手问题，信心不足，不敢“啃硬骨头”，怕干不好，也怕得罪人。

　　（三）在为民宗旨方面。虽然始终坚信“人民群众是历史的创造者”，能够定期深入企业、乡镇、社区开展调查研究，认真开展走流程活动，但还是浮在面上多、沉入一线少，没有真正和群众打成一片。说到底，就是“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想落实得还不到位。没有完全从思想上、行动上深刻理解、主动践行党的群众观点、群众路线。

　　四、下一步整改措施

　　我将以此次组织生活会为契机，全面深入整改自身存在问题，以问题整改的实际成效，推动各项工作全面提升。

　　（一）加强理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定道路自信、理论自信和制度自信，筑牢思想防线。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习；从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”，端正态度，制定计划，持之以恒。正确处理好学习与工作的关系，自觉挤出时间刻苦自学，向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提升理论水平和工作能力。

　　（二）勇于开拓创新。持续深入学习党史，汲取党史中蕴含的马克思主义原理，进一步解放思想，增强创新意识，实事求是、与时俱进，从政治、全局的高度认识事物，提高运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力，不断推进学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，以新思路、新举措开创工作新局面。以“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，树立锐意进取的思想，在工作中脚踏实地、真抓实干，精益求精、争创一流，努力在争先创优中走在前作表率。

　　（三）树牢宗旨意识。进一步树牢党的宗旨意识，践行群众路线。深入开展“我为群众办实事”实践活动，主动深入一线、深入群众开展调查研究，了解群众疾苦，掌握第一手资料，为市委决策部署提供依据。认真落实信访总召集人职责，满怀深情接待信访群众，主动为信访群众排忧解难，在源头解决信访难题。

　　党史学习教育存在问题不足及对照剖析材料3

　　今年，迎来了我们党的百年华诞。青史如鉴耀千秋，从1921到2021我们党已经团结带领中国人民走过了百年的光辉历程，这一百年，是时刻坚定马克思主义信仰不断推进理论中国化的一百年；这一百年，是时刻坚定走社会主义道路披荆斩棘奋勇向前的一百年；这一百年，是时刻密切联系群众牢固树立人民至上的一百年；这一百年，是实现推翻三座大山实现从积贫积弱走向强大的一百年。

　　一、心得感悟

　　历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。重温党的光辉历史，用老一辈共产党员的奋斗事迹，补足精神之钙，筑牢信仰之基。

　　一是学史明理把稳政治之舵。百年党史，铸就百年辉煌，马克思主义政党是以共同的理想信念建构起来的政党。百年来，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的远大理想，共产党人紧紧抓住思想建党、理论强党、政治育党的方法，筚路蓝缕、披星戴月、血沃华夏，实现了从1921年中国共产党建立之初的“一叶红船”到“巍巍巨轮”的伟大飞跃。知史明理、向史而新，着力锤炼新时代共产党人的政治品格与政治能力是我们如今面临的、矢志坚持的时代必然，以党的目标为志愿、以党的远景为弘誓，进而使增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”成为我们刻进骨子、融进血液的政治自觉。

　　二是学史增信站稳人民立场。发展为了人民、发展依靠人民，共产党人聚民心守民心，不断从人民群众中汲取奋进的力量，是中华民族走向世界舞台中央的根本所在。建党100年的今天我们依然站稳人民立场，所以能够率先解决困扰世界的贫困问题，实现在现行标准下的9899万贫困人口全面脱贫，创造了世界减贫史上的奇迹；21世纪的中国依然依靠人民，所以在全球新冠肺炎疫情肆虐的情况下，经济社会高质量发展的大船依然保持平稳有序的正向挺进。站稳人民立场，汲取奋进伟力，坚定“不忘来时路”的自觉，保持“为什么出发”的清醒，增强“要往何处去”的自信，只有这样才能够担起精神脊梁，“笑”看风云激荡，走好新时代长征路。

　　三是学史崇德赓续忠诚基因。天下至德，莫大于忠。对党忠诚是写进党章，我们共产党员的基本品格与基本要求。十月革命的“一声炮响”给中华儿女送来了马克思列宁主义，李大钊、陈延年、夏明翰等先进的知识分子以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的革命斗志、“砍头不要紧，只要主义真”的革命忠诚，抛头颅洒热血为中国之崛起、中华之振兴，铸就了百余年来依旧坚固的钢铁长城。基层党组织是党的全部工作与全部力量的神经末梢，明忠诚之大德，更要发扬好我们“百折不挠勇为人先”的精神，向人民讲好党的故事，讲好白山黑水驱倭寇的民族英雄故事，让宝贵的精神财富在全民的学习与感悟中闪耀出时代的光辉。

　　四是学史力行继续砥砺奋进。一世纪风雨兼程，九万里风鹏正举。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦是我们党一以贯之的历史使命，党的百年烽火从历史逻辑与理论逻辑为我们新时代共产党人解析了老一辈共产党员在面临困难考验时的应对方法。以史为鉴、向史而新。正如习总书记强调的：“我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！”继续以信仰为旗，以真理为路，抢抓发展机遇，将顶层设计与基层实际有效结合，铆足干劲以创新驱动发展、以改革积蓄力量、以奋进实现梦想，向“4+3”产业布局更深处探索，为县域经济高质量发展献出真招、实招、管用的招。

　　二、存在的不足

　　以史为镜，以镜照身。通过近期的学习与思考，对照党史学习教育的目标要求，对照我们党的光荣传统与优良品格，我深刻认识到自身还有许多不足。

　　一是在“学”上还要加把劲。学党史、悟思想、办实事、开新局，学是基础，基础打不牢地会动、山会摇。党史学习教育开展以来，能够统筹好学习与工作的关系，拿出必要的时间学习《中国共产党简史》等“指定书目”，但是在真看、真读、真学上做得还不够，往往是书在桌前浅尝辄止；虽然能够按照办公室制定的《学习教育计划》执行，但也是翻翻目录、浏览题目的时候多，带着问题读、想着发展学的时候少。在领导与自己进行思想沟通、交流党史学习成果时，不能够给出自己有站位、有新意、有见地的见解与感悟。

　　二是在“悟”上还要加把劲。学党史、悟思想、办实事、开新局，悟是关键，全部的学习计划、学习内容、开展的对象，往往都是围绕一个“悟”字为中心展开的，悟得其法、明得其意，方能知其所以然。在党史学习教育开展以来，能够紧跟老一辈共产党员的足迹，将思想沉浸到每一场热血的战斗情景中，但是在与老一辈革命家、红军战士进行思想碰撞时，往往是处于“匹夫”的状态，虽空有一身蛮力却缺乏技巧与重点，不得学习之要、开悟之法，不能找到马克思主义真理的力量、实践的伟力，进而出现事倍而功半的情况，距离党中央提出的在悟思想中强化理论武装的要求还有差距。

　　三是在“实”上还要加把劲。知是行之始，行是知之成。在党史的学习的过程中，能够立足办公室常务工作及自身实际，瞄准协助办公室主要领导有效提高“三服务”水平的目标，抓实学习内容、丰富学习形式，但在积极推进基层调查研究，真正把党支部会议开在田间地头、讨论在生产车间、谏言在果林菌棚的时候少，有时会出现“闭门造车、自拉自唱”的情况，作为市委办公室党员领导干部，超前谋划、参谋“外脑”的作用发挥不明显，距离习近平总书记强调：“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好‘我为群众办实事’实践活动”的要求还有差距。

　　四是在“新”上还要加把劲。务实担当、开创新局是党史学习的基本要求，是实现全面振兴全方位振兴，全市基层党员、干部努力奋斗的方向与目标。党史学习教育开展以来，能够站在办公室普通干部的角度，通过活化学习方式调动全办党员干部的学习热情，但是作为党支部副书记在有效结合党史学习内容，助力办公室开创机关党建工作新局面的转化、渗透、牵引上思考的少，依靠领导给建议、指导党建工作的时候多，造成教育学习与党建工作“两手抓两手慢”的情况；总结历史经验，创新工作方法上用力不足，有时会出现有想法、没办法，有思路、无举措的情况。

　　三、剖析问题产生的原因

　　通过近期的学习与思考，结合此次专题组织生活会的召开，我深入剖析了以上问题产生的原因。有以下几点：

　　一是在理论学习方面。党史学习教育工作开展以来，虽然能够严格执行上级与本级党组织制定的学习计划与部署要求落实学习任务，但是多数时间存在被动的、被推着走或者是走得慢的情况，在主动学、真正学，自己想学好学乐学的思想把控上明显劲头不足，心理多数情况下是装着事务工作，想着今天、明天、近期还有没有市里的事务工作要严谨细致的部署与落实。打破砂锅问到底，不明真理誓不还的韧劲不足，没有将党史学习教育的中心要义理解透彻，思想上没有明白重温党史对于进一步坚定理想信念、厚植信仰之基的重要作用，在学深践悟推动工作、指导实践上出现衔接不畅的情况。

　　二是在勇担职责方面。在党史学习教育工作中的担当意识与奋勇争先的意识淡化，有时会给自己的思想“开小差”。认为只要学习计划与内容不出现问题就行，只求工作平淡如水不出错就好，不求学习教育工作开展成为优秀、成为典型；上有领导统筹引领，下有宣传委员等具体人员负责落实，自己可以稍微少思考、少谋划，勇上一线、勇当攻坚克难“过河卒”的思想弱化，领导干部的示范作用发挥不明显，未能协助主要领导在办公室的党史学习教育中形成人人都能讲党课、人人都能做讲师的浓厚氛围。

　　三是在作风建设方面。对党的创新理论认知不够，结合工作实际情况主动思考较少、实际探索不足，未能做到用心体会、悉心领悟、诚心践行，务实的工作作风有待进一步加强。真正站在群众的角度，深入基层实际进行实地调查研究工作开展的不经常，与人民群众心贴心、手握手传达基层诉求，协助市委改善体制机制、调优民生办法方面需要继续加强。在打破传统路径依赖、以创新思维推进工作、解决问题方面用力不足，未能做到以点带面、以小见大，察实情、谋新招，影响了工作实效，特别是新局面的形成。

　　四、下一步努力方向

　　通过近期党史学习教育中的初心叩问与本次组织生活的高效开展，深入分析找到了自身存在的思想偏差与行为误区，在下步的工作中要加以改正。

　　一是进一步打牢理论基础，坚定理想信念。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，“信仰信念任何时候都至关重要。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。全面、系统、科学统筹好办公室的党史学习教育环节，务须注重在办公室党支部党员干部的集体学习与研讨的内容上多用心，结合工作实际将在党史学习中逐渐明悟、坚定的共产主义理想与个人理想相统一、相融合，真正做到从“心”加学习到理论融于“心”的转变。

　　二是进一步锤炼党性修养，提升能力素质。深刻铭记在党史学习过程中愈加鲜红的革命记忆，用传承百年的宝贵经验为思想开智、为工作开路，着力在党史的研习中苦嚼艰辛历程、苦修赤胆忠诚、苦练制胜本领，让能力得到锻炼，让党性得到升华。胸怀国之大者，善于在严峻复杂的发展形势中，运用敏锐的政治眼光与政治思维考虑问题、把握实际，在统筹推进具体工作中能够分析好其蕴含的政治因素，进而在政治上、思想上、行动上紧跟党中央、省委与市委的脚步，发扬好“百折不挠勇为人先”的精神，奋力打磨自身的党性意志，铸就思想过硬、政治过硬、能力过硬的党员标准。

　　三是进一步从严作风建设，夯实组织堡垒。作风建设永远在路上。党史是最好的清醒剂，要在党史的学习过程中找到明镜所以照形、古事所以鉴今的思想自觉，时常对照鲜红的党史为自己“洗洗脸、正衣冠”，不断夯实从严作风建设的理论基础与政治堡垒。定期详读中纪委反腐通报，不定时为自己在思想上敲响警钟，慎独慎微慎欲慎权看好身边人遏制微腐败，时常与班子成员之间开展有辣味、有痛感的批评与自我批评，让红脸出汗、揪耳扯袖成为工作的日常；让团结-批评-再团结的真招实招在实际工作中发挥好的效用，在自我提高的同时也帮助同志成长。积极协助办公室主要领导在党史学习教育中找到机关党建引领中心工作的好路线，找准发力点、找好侧重向，在围绕中心、建强队伍，努力做好伟大工程的同时，找到破解机关党建工作与中心工作融合的关键处，发挥好党建工作“激励人”“教育人”“引导人”的作用，变“两张皮”为“一股绳”进而在政治机关、枢纽机关、服务机关、参谋机关、督办机关的建设上行稳致远，在“三服务”工作的质效上得到显著提升。

　　党史学习教育存在问题不足及对照剖析材料4

　　根据《党史学习教育组织生活会通知》安排，我紧紧围绕会议主题，严格按照“明理、增信、崇德、力行”的目标要求，积极投身“我为群众办实事”实践活动，对党的光辉历程、党的伟大精神、党的重大理论成果进行了深研细读，深入进行党性分析。深入思考体会感悟、深刻检视剖析问题，从三个方面汇报。

　　第一，学习感悟

　　党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝，记录着艰辛奋斗和惊世奇迹，昭示着光辉理论和宝贵经验，印证着信仰之美、使命之重、崇高之志、英雄之气。百年党史的回眸回味，不仅仅是一次历史的再回忆，更是一次政治灵魂的再锻造、一次党性修养的再锤炼、一次精神思想的再洗礼、一次理论认知的再升华、一次初心使命的再深化。

　　一是深刻领悟了思想理论的伟力。党在百年的革命斗争和建设实践中，不断推进马克思主义中国化，不断推进理论创新、进行理论创造，不断开辟马克思主义新境界，形成了指导中国人民站起来的毛泽东思想和指引中国富起来、强起来的中国特色社会主义理论体系。非凡的历程、瞩目的成就，彰显着科学理论强大的真理力量、思想力量、实践力量。

　　二是深彻理解了信仰信念的磁力。百年来，无数共产党人在血雨腥风的革命年代，浴血奋战、前仆后继、慷慨捐躯；在一穷二白的建设年代，艰苦奋斗、鞠躬尽瘁、攻坚克难；在昂首圆梦的崭新年代，矢志不渝、披荆斩棘、砥砺前行。正靠着这种坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念、坚贞不渝的忠诚，让我们的党从小到大、由弱到强、引领航向。

　　三是深切感受了精神血脉的魅力。百年中，无数共产党员用生命和血汗诠释了初心和使命，展现了特有的智慧、担当、情怀、意志、信念、人格，构筑起自己的精神谱系，撑起了党的铮铮脊梁。每一种精神、每一位英模、每一个事件，都铭刻着一段历史、闪耀着一抹光辉、宣示着一种伟大，让人震撼、令人景仰、激人奋进。

　　四是深情体会了初心使命的效力。百年来，党从革命为民、立国救民，到执政安民、发展富民，再到强国兴民、文化育民，始终坚守着“江山就是人民，人民就是江山”的初心，始终铭刻着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的使命，始终秉持人民情怀、坚持人民立场、保持为民本色，与人民心连心、同呼吸、共命运，全心全意为人民服务。

　　五是深入见证了自我革命的胆力。透过八七会议、遵义会议、延安整风、新中国成立初整风整党、十一居三中全会拨乱反正、十八大以来全面从严治党等重要会议、重大事件、重大转折，看到党从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命、不断自我修复。实事求是地清醒、善于斗争的胆识、永葆先进的坚定，始终是党最鲜明的政治品格。

　　第二，自我剖析

　　通过交心谈心、交流思想、交换意见，对照党章要求、对照党员标准、对照入党誓词、对照先进典型，深入进行自我检视、自我反省、自我解剖，深入查找理论武装、政治素养、党性修养、能力素质、作风养成存在的问题和差距。

　　一是对照坚如磐石的信仰信念要求，感悟思想伟力有差距。

　　坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。而坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。自己在理论武装学思践悟、知行合一上，存在辊不：一是学不主动。参加集中学习多、落实计划要求多、被动听课摘录多，主动学习、深度思考欠缺，有实用主义、拿来主义倾向，没有逐字逐句、反复咀嚼读原著、学原文、悟原理。二是学不刻苦。缺乏把理论武装当责任、当需求的自觉意识，缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏学深悟透的恒心韧劲，用心、用情、用功不够，有时紧时松、事忙学停的现象。三是学不系统。对党的创新缺乏系统研究和深刻理解，多为提纲挈领地学、浅尝辄止地记，学习碎片化、零散化的问题客观存在，没有系统吃透思想体系、重要内涵和思想精髓。四是学不致用。改造思想不够积极主动，没有真正内化为价值取向、思维素养、理念思路、工作方法。不善于运用政治的眼光、全局的头脑，分析思考现实问题、解决处置热点难题，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上还有短板。

　　二是对照甘做公仆的人民情怀要求，践行为民宗旨有差距。一是亲近群众情感欠缺。对群众路线的重要作用认识不清，对人民群众的伟大力量认识不足，对联系群众鱼得水、脱离群众树断根认识不深。全心全意为民服务的宗旨意识树得不牢，真正成为群众贴心人的自觉性不够，虽身处基层，但未时时与群众同心同德、处处未带真感情为群众办事、事事在心理和情感上紧贴群众，个别时候有群众路线淡忘、群众观点淡化、群众感情淡漠的现象。二是密切联系群众欠缺。入民中、体民情、知民心欠缺，问需于民、问计于民、问效于民还有差距。工作有时限于办公室，联系基层靠电话、微信、材料，即使到一线也是接触工作从员多，未去直接接触群众，未做到与群众零距离深层次交流谈心。三是群众工作能力欠缺。表现在调研能力不强，沉下身子搞调查、静下心来做研究、吸取群众智慧不够；服务能力不强，百姓的语言未全掌握，联系群众、沟通群众的素质不高，化解矛盾、解决诉求的招法不多，为民谋利、与民实惠的本领不足。

　　三是对照攻坚克难的担当作为要求，忠诚履责尽责有差距。共产党人的担当是责任重于泰山，敢于旗帜鲜明、敢于较真碰硬、敢于创新突破，做到守土有责、守土尽责。这方面，有四个思想作怪：一是担忧思想。背负问责追责的压力，担心干不好受责怪、出现失误被处罚、造成影响丢前程，有时不求有功但求无过。面对矛盾困难怕担责任，瞻前顾后、患得患失，日常工作怕出问题，事事请示汇报，从不做主。二是守摊思想。工作求稳怕乱，怕担风险和责任，缺乏大胆负责精神、冲劲不足，遇事习惯于等着上级指示、同级经验。对待新问题新困难，习惯按部就班，不愿探索尝试、创新突破。三是好人思想。党性原则坚守还不到位，有时明哲保身，怕得罪领导丢机会、得罪他人丢选票。习惯当当和事佬，讲一团和气，遇事不吭声，不想批评人，策略提醒多、委婉交流多，辣味出汗少、直截了当少。四是过关思想。工作方法简单，只安于表面，不作深层次分析、深刻思考，有时工作存在被动应付现象，把工作作为负担，满足于干了不问实效。

　　四是对照坚贞高尚的品格操守要求，赓续精神血脉有差距。比照先辈先烈的思想境界、政治信念、情怀意志、精神品质、党性修养，还有不小的差距。一是党性要更坚强。党员姓党的意识不够牢固，在党爱党、在党护党、在党忧党、在党为党做得不够。政治敏感性、警惕性欠缺，对网上的传言、谣言、怨言和社会的不正之风、“潜规则”、变异情形缺乏足够警觉、坚决制止。二是用权要更谨慎。虽然坚持以法纪为行动准绳，坚守做人、处事、用权、交友的底线，从不插手工程建设、产权交易、政府采购等经济活动，从不利用职权做交易、谋私利。但有感情化、人情化、庸俗化的现象，关系近地照顾一些，有来头的迁就一些。三是守规要更严格。注重严守政治纪律和政治规矩，坚守廉洁从政准则，重大事项如实报告，自觉纯洁社交圈、净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈，但小事小节还有疏漏，交往应酬、吃喝穿戴、生活待遇等，还存在面子情结、从众思想、侥幸心理。

　　第三，整改措施

　　一是政治上求强。时刻铭记自己是一个共产党员，对照理论理想、党章常规、民心民生、先辈先进“四面镜子”，自重、自省、自警、自励。把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，严守政治纪律、政治规矩，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”。强化党性原则，严格按照要求开展批评与自我批评，坚决纠正好人思想、自保心理。

　　二是在思想上求新。养成勤于学习、善于思考的习惯，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。自觉在学习的广度、深度上下功夫，特别注重把学习的着眼点放在解决实际问题上，放在改造自己的世界观上，放在与实际工作的结合上。学会在细微处看实质，在角落处看不足，在敏感处看要害，不被表象所惑，不被人情所困。

　　三是作风上求实。秉持全心全意为人民服务的宗旨，认真负责地履好职、尽好责。坚持经常深入基层、深入群众，每月至少调查研究一次，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的拍砖中查找不足。增强担当意识，保持干事激情，打消思想顾虑、放下思想包袱，敢于创造创新，定好调子、找准路子、沉下身子、迈开步子。

　　四是自律上求严。经常不断地剖析、反省、反思自己，锻炼自己的人格，规范自己的言行，保持勤政廉政、干净干事的形象。自觉做到三个管住，即管住心思勤学习，不被物欲横流所诱惑，不被灯红酒绿所羁绊，不被负面信息所拖累；管住身子不妄动，牢记交往之中有政治、有形象、有纪律、有品位；管住行为不奢侈，节俭一点、朴素一点、低调一点。

　　党史学习教育存在问题不足及对照剖析材料5

　　按照会议要求，会前，我认真反思了一段时间以来自身党史学习情况，认真查摆学习工作中出现的问题，深刻对照剖析，进一步明确了下一步努力方向。现将有关情况汇报如下。

　　一、党史学习心得体会

　　读史可以明智，知古可以鉴今。党史学习教育开展以来，我严格按照市委相关工作安排，深入学习《中国共产党简史》《论中国共产党历史》等党史教材，对党百年的辉煌历程有了更加深入地了解，对“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标任务有了更新的认识与感悟。

　　一是要提高思想认识、强化理论武装。在对党百年艰辛奋斗史的学习中，我深刻认识到党的领导是历史与人民的选择，中华民族的伟大复兴只有在中国共产党的领导下才能实现，要进一步提高政治站位、强化思想引领，坚决维护党的集中统一领导，认真学习好中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，领会马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想具有的科学性和真理性，深入理解贯穿其中的马克思主义立场观点方法，进一步强化理论思维，提升思想理论水平。

　　二是要坚定理想信念、砥砺奋进意志。党的百年历史，是坚定理想信念的生动教材。我们要通过学习党革命、建设、改革各个时期的历史，深入分析中国共产党在民族危难时期脱颖而出的必然因素，进一步坚定理想信念、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对党领导下最终实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，激发奋斗前行的昂扬斗志。

　　三是要汲取榜样力量、筑牢初心使命。精神所在，就是血脉所在，就是力量所在。在党百年光辉的奋斗历程中，涌现出了一大批革命烈士、英雄人物、先进模范。要借助党史学习教育的平台，深入了解这些模范榜样的光辉事迹，感受在他们身上所凝聚着的共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，体悟“明大德、守公德、严私德”的深邃内涵，理解党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，从中汲取伟大的榜样力量，进一步锤炼道德品质、筑牢为民初心。

　　四是要锤炼办事本领、增强实践能力。要通过对党各时期创新理论、各地区先进经验的了解和学习，提高对于共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，坚持理论与实际相结合，积极运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题，有效提升自身工作的系统性、预见性和创造性，进一步锤炼干事创业的本领能力。

　　二、存在的问题

　　按照中央、省市关于党史学习教育的相关要求，对照学党史、悟思想、办实事、开新局四个学习目标，认真开展党性分析，发现自身存在以下问题。

　　一是在“学党史”方面不够深入。虽然能够认真落实各级部署安排，积极响应党史学习教育号召，利用闲暇时间主动学习党史，并多次组织办公室党员干部通过举办读书班、集中研讨的方式进行集中学习，但相对来说，还是存在着局部零散学习多、全面系统学习少的问题，整体学习的规划并不充分，学习机制上仍不完善，未能营造良好的学习氛围。

　　二是在“悟思想”方面不够透彻。尽管通过对中国共产党百年历史的学习获取了诸多学习感悟，对党各个时期的创新理论和思想都有了一定程度的认识和理解，但对于党部分理论的了解还不够深入，对照学懂弄通悟透的目标还有较大差距，运用中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践方面还存在不足。

　　三是在“办实事”方面不够扎实。聚焦“学史力行”目标，制定了市委办公室“我为群众办实事”实践活动为民好事实事清单，致力于为群众办好事、办实事，但在日常工作中与群众的联系不够紧密，深入基层、深入一线开展调查研究不够，在结合办公室工作实际转化运用理论成果、增进民生福祉上做得还不够充分。

　　四是在“开新局”方面不够有力。在工作中能够积极履行办公室的各项职责、认真落实市委和上级部门所交付的各项任务，但有时满足于完成任务，缺少开拓创新精神，发挥主观能动性不足。

　　三、问题产生的根源

　　对照以上的若干问题，本着“锥心剔骨、深挖细剖”的原则，深刻自我剖析，发现问题产生的原因有四个。

　　一是思想认识还需提高。在面对办公室较为繁杂的工作时，总是想着要将日常工作做好做细，导致在抓党史学习教育工作上投入的精力还不够，集中学习时间相对较短，未将学习和日常工作摆在同等位置，有时会有消极怠惰的念头闪现，学习的主动性与规划性尚有待提高，对办公室整体工学矛盾的处理还不够到位。

　　二是学习深度还需拓展。在学习中有时存在浅尝辄止的情况，理论学习不够深入彻底，在深学、细学方面做得不够到位。同时，在做到学思用贯通、知信行统一方面还有不足，理论联系实际不够紧密，对待党史中的浩如烟海的理论知识，满足于片面的引用个别原理，而不能有效的与办公室实际工作紧密结合起来。

　　三是为民情怀还需厚植。积极组织办公室成员开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，集中清理了环境卫生，但“办实事”的方式方法相对来说还是较为单一，对于增进民生福祉方面所找到的着力点较少，内容上较为单薄，联系群众不够广泛。

　　四是创新意识还需增强。对党创新理论的学习实践不够深入，在工作中有时会囿于现状，求新求变的意识还不够强，在面对问题挑战时还存在着惯性思维，缺少新思想新方法。

　　四、下一步努力方向

　　下一步，我将坚决落实市委有关安排部署，发挥带头作用，继续加强党史学习，努力推进市委办党史学习教育工作走深走实，重点抓好以下几个方面。

　　一是提高认识，抓好组织，做到学有所得。继续提高对党史学习教育工作的重视程度，深刻认识到学习党史对开展工作、增强信念的重要意义，将党史学习教育作为一项重大政治任务来抓，进一步提高学习的主动性和积极性。同时，坚持个人自学与集体学习相结合的方式，健全支部党员干部学习制度，进一步完善办公室党史学习教育整体规划，加快建成有序、高效、常态化的学习机制，营造出“学”提精气神、“悟”促开新局的党史学习教育氛围，推动市委办党史学习教育工作深入、有力开展。

　　二是学深悟透，武装头脑，做到学有所悟。进一步深入研究党的理论探索史，认真学习新时代党的创新理论尤其是习近平新时期中国特色社会主义理论体系，深切感悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚持用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，进一步将学习成果转化为提高办公室工作水平的实际成效，提高政治觉悟、增强使命意识、强化责任担当，持续推动市委办公室“三服务”水平再上新台阶。

　　三是砥砺初心，办好实事，做到学有所用。借助于党史学习教育的平台，不断重温初心、感悟初心、叩问初心、践行初心，深入基层一线开展调查研究，加强与群众间的沟通与联系，及时了解群众“急难愁盼”问题，完善市委办公室“我为群众办实事”实践活动为民好事实事清单，做好惠民利民实事。

　　四是开拓创新、服务大局，做到学有所为。深入学习贯彻党的创新理论，进一步解放思想、增强改革创新意识，坚持用创新思维推进工作水平的提升。切实增强大局意识，自觉将办公室各项工作放到大局中思考、定位、摆布，坚决贯彻落实市委决策部署，着眼大局、主动作为，为高质量发展贡献办公室力量。