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    党支部工作情况总结报告(党史生活会上)

    时间:2022-06-15 16:39:50 来源:星星阅读网 本文已影响 星星阅读网手机站

    下面是小编为大家整理的党支部工作情况总结报告(党史生活会上),供大家参考。

    党支部工作情况总结报告(党史生活会上)

     

      按照开展党史学习教育专题组织生活会的要求,现将市委办党支部年初以来的工作情况报告如下:

     XX 年上半年,XX 党支部坚持以党史学习教育为主线,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求,立足职能职责,紧扣市委中心大局,组织全体党员深入开展党史学习教育,高标准开展党建活动,进一步统一思想、提高认识、明确任务,牢记使命、锐意进取,切实发挥发挥市委办组织的优势,团结带领广大广大市委办干部积极参与各项事业发展,较好发挥了党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

     一、抓部署抓计划,推动党史学习教育开好头

      党史学习教育开展以来,在 XX 党委的正确领导下,XX 市委办组织第一时间组织学习了 XXX 在党史学习教育动员大会的重要讲话,研究制定《党支部党史学习教育方案》,成立了以支部书记为组长的党史学习教育领导小组,确保了在学习教育一开始就走在前列。第一时间制定《党支部学习计划》《个人自学计划》,以 XXX 关于党史学习教育的重要讲话精神为主线,以党中央指定的《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《XXX新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等必读书目为重点内容,把学习任务都分解细化到每月、每周,确保取得扎扎实实的学习效果。

      二、抓学习抓研讨,推动学党史悟思想入心入脑

      党支部坚持把开展党史学习教育作为首要的政治任务,将学习 XXX 新时代中国特色社会主义思想同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,每周都拿出半天集中读书自学,每月都组织开展支部学习,每季度都组织党员围绕专题开展学习研讨,7月1日,按照 XX党委要求,组织党员干部集体收看了庆祝中国共产党成立 100 周年大会,并在会后组织党员干部围绕学习 XXX“七一”重要讲话开展了交流研讨,较好激发了党员爱党爱国热情。

     三、抓活动抓载体,确保党史学习教育有抓手

      制定支部活动计划,每月组织党员开展“主题党日”活动,以党支部为单位组织党员集体参观了革命烈士陵园、XX、XX 等红色教育基地,学习了 XX、XX 等党的优良传统精神,并在革命烈士陵园重温入党誓词,党支部书记带头为大家上了一堂“党史 XXXX”为题的生动党课。组织党员走进电影院,集中观看了红色电影《XXX》,近距离感受老革命家身上的坚定信仰信念。截止目前,已召开主题党日活动 5 次,结合3 月雷锋活动月、“五四”青年节等重要节点,组织开展形式多样的“主题党日”活动。

     四、抓模范抓办事,助力“我为群众办实事”实践活动

      充分发挥党员的先锋模范带头作用,展示党员风采,在XX 改革、疫情防控、乡村振兴等主线工作中,党员均能发挥

      带头先锋模范作用,促进作风建设。在工作职责方面,积极发挥市委办组织 XX 职责,在做好服务对象的帮扶上狠下功夫,积极帮助解决实际困难,先后帮助解决了 XX、XX、XX、XX 等一大批好事实事,由原来的坐等上门服务改为了主动深入基层服务,赢得了大家一致的好评。积极组织党员干部参与到社区报道志愿服务活动,XX 名党员先后深入 XX 社区一起开展环境卫生整治,与社区一同开展了献爱心、送温暖活动,支部书记带头慰问了 XX 名社区困难党员。

     对照党史学习教育部署,对照党委要求,党支部各项工作虽然取得了一定的成绩,但与上级的要求相比还有一些差距,主要有以下几个方面的不足:一是思想上重视不够,一定程度上存在重业务轻党建的情况,特别是当业务工作任务较重时,这种情况尤为突出。二是支委会班子的整体工作水平还有待提高,战斗力还有待进一步加强。三是关心关爱党员不够,主动服务意识不强,对如何激发党员活力、充分发挥党员工作积极性方面还缺少有效的办法和具体举措。四是为民办实事载体还不够丰富,支部党员在先锋模范作用发挥、参加为民服务活动方面还有待加强。

     下步,党支部将在 XX 党委的正确领导下,突出党要管党、从严治党主线,坚持把党史学习教育作为重大政治任务,以深入贯彻落实 XXX 在庆祝中国共产党成立 100 周年大会的重要讲话精神为引领,继续深入“学党史、悟思想、办实事、

      开新局”,进一步提升党员服务意识,组织党员参加形式多样的“主题党日”活动,切实发挥党支部在推动中心工作中的战斗堡垒作用,推进党建工作与业务工作齐头并进,助推XX 各项工作向前迈进。

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